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喜闻干部改行当教师

短笛
2000-01-12 来源:光明日报 沈小平 我有话说

据报载,陕西省白河县尊师重教出成效,截至目前,该县已有172名党政干部递交了改行当教师的申请,其中不少人已走上了教育岗位,使这个国家级贫困县的农村教师短缺问题得到解决。

为什么别的地方教师纷纷改行当干部,而白河县的党政干部却改行当教师?原因很简单,那就是白河几任县委、县政府领导都把教育作为社会的“奠基工程”来抓,优先发展教育,将尊师重教真正落到了实处。在白河县,当教师不论是在政治、社会地位上,还是经济待遇上都不比党政干部差,于是出现了党政干部改行当教师的喜人局面。当然,改行当教师也要符合当教师的资质才行。

教师是光荣的职业,是“人类灵魂的工程师”。但在一些地方,仍没有真正把教育放在基础地位。一些领导虽然口头上宣传要尊师重教,改善教师的待遇和生活条件,可实际上,与行政干部相比,教师经济待遇仍低得多,住房条件差得多,办公条件跟不上,政治地位和社会地位也与党的要求相差甚远,且侵犯教师合法权益的事时有发生。所以一些教师以为从教低人一等,没有前途,于是就千方百计改行从事行政工作,以至于在一些农村特别是在边远的地区,教师缺编现象严重。

教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。不重视教育的民族,是没有希望的民族;不重视教育的领导,是没有责任感的领导。一个有眼光的领导者,应当把教育放到优先发展的战略地位上。

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